Σπουδές κωφών
.jpg)
Οι σπουδές κωφών είναι ακαδημαϊκές σπουδές που ασχολούνται με τη μελέτη της κοινωνικής ζωής των κωφών ως ανθρώπινων ομάδων και ως ατόμων. Αποτελούν έναν διεπιστημονικό κλάδο που ενσωματώνει περιεχόμενο, κριτική και μεθοδολογίες από την ανθρωπολογία, τις πολιτισμικές σπουδές, τα οικονομικά, τη γεωγραφία, την ιστορία, τις πολιτικές επιστήμες, την ψυχολογία, τις κοινωνικές σπουδές και την κοινωνιολογία, μεταξύ άλλων.[1] Το πεδίο εστιάζει στη γλώσσα, τον πολιτισμό και τη ζωή των κωφών από κοινωνική άποψη.[2]
Οι σπουδές κωφών περιγράφονται περιλαμβάνουν την επιστημονική μελέτη των πτυχών του κόσμου μας που σχετίζονται με τους κωφούς.[3]
Ιστορικό[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Οι σπουδές κωφών προέκυψαν με την αναγνώριση ότι οι κωφοί έχουν μια κουλτούρα και ότι αυτή η κουλτούρα είναι μοναδική, απαιτώντας εναλλακτικούς τρόπους κατανόησης αυτού του τμήματος του πληθυσμού εκτός παθολογικών πλαισίων.[4] Το Πανεπιστήμιο του Μπρίστολ άρχισε να χρησιμοποιεί τον όρο «σπουδές κωφών» το 1984 μετά την ίδρυση του Κέντρου Σπουδών Κωφών το 1968.[2] Διάφοροι μελετητές άρχισαν να ταυτίζονται με το πεδίο, ιδιαίτερα αφότου άρχισαν να εμφανίζονται αντίστοιχα προπτυχιακά προγράμματα σπουδών στο Ηνωμένο Βασίλειο και τις Ηνωμένες Πολιτείες από τα τέλη της δεκαετίας του 1970 έως τη δεκαετία του 1980.[1] Το πρώτο μεταπτυχιακό στις Σπουδές Κωφών εισήχθη στο Πανεπιστήμιο του Μπρίστολ το 1992.[1]
Περιοχές[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Η μελέτη της ζωής των κωφών περιλαμβάνει την εκμάθηση του πολιτισμού τους, της νοηματικής γλώσσας, της ιστορίας και των ανθρώπινων δικαιωμάτων τους. Συμμετοχή στις «σπουδές κωφών» σημαίνει εστίαση στις κοινωνιολογικές, ιστορικές και γλωσσικές πτυχές κωφών και ατόμων με προβλήματα ακοής. Στο πλαίσιο αυτό, αυτές οι σπουδές προετοιμάζουν τα άτομα να εργαστούν με κωφούς και με άτομα με προβλήματα ακοής. Όσοι συμμετέχουν σε αυτόν τον κλάδο σπουδών ασχολούνται με την προώθηση της ανταλλαγής απόψεων της ευρύτερης κοινωνίας σχετικά με τους κωφούς.[5] Ορισμένες θεωρήσεις της ευρύτερης κοινωνίας, όπως η πεποίθηση ότι η κώφωση είναι αναπηρία, μπορεί να οδηγήσουν σε μελέτες που σχετίζονται με τον τομέα των σπουδών αναπηρίας, αν και δεν συμφωνούν όλοι οι κωφοί ότι η κώφωση πρέπει να συνδέεται με την αναπηρία.[6]
Οι σπουδές κωφών περιλαμβάνουν τη μελέτη των παρακάτω πεδίων:
- Κουλτούρα κωφών
- Κωφοί
- Νοηματική γλώσσα
- Ιστορία των κωφών
- Γλώσσα του σώματος
- Κοινωνικές δεξιότητες
- Προσωπικές δεξιότητες
Πανεπιστημιακές σπουδές κωφών[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
- Ηνωμένες Πολιτείες
- Μεταπτυχιακά
- Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον στο Σεντ Λούις, Σεντ Λούις
- Πανεπιστήμιο Γκαλοντέ, Ουάσιγκτον
- Πανεπιστήμιο Λαμάρ, Μπομόν, Τέξας
- Πολιτειακό Πανεπιστήμιο Καλιφόρνιας, Νόρθριτζ, Καλιφόρνια
- Κολέγιο McDaniel, Ουεστμίνστερ, Μέριλαντ
- Πτυχία
- Πανεπιστήμιο της Βοστώνης, Βοστώνη
- Πανεπιστήμιο Καρολίνας, Γουίνστον-Σέιλεμ
- Πολιτειακό Πανεπιστήμιο Καλιφόρνιας, Νόρθριτζ, Καλιφόρνια
- Πολιτειακό Πανεπιστήμιο Καλιφόρνιας, Σακραμέντο, Καλιφόρνια
- Κολέγιο Κολάμπια Σικάγου, Σικάγο, Ιλινόις
- Πανεπιστήμιο Γκαλοντέ, Ουάσιγκτον
- Πανεπιστήμιο Λαμάρ, Μπομόν, Τέξας
- Πανεπιστήμιο Τάουσον, Τάουσον, Μέριλαντ
- Πανεπιστήμιο Utah Valley, Όρεμ, Γιούτα
- Keuka College Keuka Park, Νέα Υόρκη
- Μεταπτυχιακά
- Ηνωμένο Βασίλειο
- Πανεπιστήμιο Central Lancashire, Λάνκασιρ
- Κέντρο Σπουδών Κωφών, Πανεπιστήμιο του Μπρίστολ, Μπρίστολ
- Πανεπιστήμιο Γουλβερχάμπτον, Γουλβερχάμπτον [7]
- Πανεπιστήμιο York Saint John, Γιορκ
- Νέα Ζηλανδία
- Victoria University of Wellington, Ουέλινγκτον
- Γερμανία
- Χονγκ Κονγκ
- Κέντρο Νοηματικής Γλωσσολογίας και Σπουδών Κωφών, Κινεζικό Πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ, Χονγκ Κονγκ[9]
- Ινδία
- Εθνικό Ινστιτούτο Λόγου και Ακοής, Κεράλα, Ινδία
- Ολλανδία
- Οπτική γλώσσα, νοήματα και χειρονομίες, Ινστιτούτο Ψυχογλωσσολογίας Max Planck, Ναϊμέχεν
- Τσεχία
- Ινστιτούτο Σπουδών Κωφών, Πανεπιστήμιο του Καρόλου, Πράγα
Δείτε επίσης[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
Παραπομπές[Επεξεργασία | επεξεργασία κώδικα]
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Gertz, Genie· Boudreault, Patrick (2016). The SAGE Deaf Studies Encyclopedia. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. σελ. 272. ISBN 978-1-4833-4647-2.
- ↑ 2,0 2,1 Napier, Jemina· Leeson, Lorraine (2016). Sign Language in Action. New York: Palgrave Macmillan. σελίδες 19. ISBN 978-1-137-30975-4.
- ↑ «Deaf studies». The Independent (στα Αγγλικά). 1 Φεβρουαρίου 2008. Ανακτήθηκε στις 4 Φεβρουαρίου 2024.
- ↑ Kusters, Annelies· Meulder, Maartje De (2017). Innovations in Deaf Studies: The Role of Deaf Scholars. New York: Oxford University Press. σελίδες 88. ISBN 9780190612184.
- ↑ University, Gallaudet. «Outcomes and Careers - Gallaudet University». gallaudet.edu (στα Αγγλικά). Αρχειοθετήθηκε από το πρωτότυπο στις 11 Φεβρουαρίου 2017. Ανακτήθηκε στις 9 Φεβρουαρίου 2017.
- ↑ Burch, Susan, επιμ. (2010). Deaf and Disability Studies: Interdisciplinary Perspectives. Gallaudet University Press. ISBN 978-1563684647.
- ↑ University, Wolverhampton. «Deaf Studies - University of Wolverhampton». wlv.ac.uk (στα Αγγλικά). Αρχειοθετήθηκε από το πρωτότυπο στις 11 Απριλίου 2017. Ανακτήθηκε στις 10 Απριλίου 2017.
- ↑ University, Humboldt. «Deaf Studies - Humboldt University». hu-berlin.de (στα Αγγλικά). Αρχειοθετήθηκε από το πρωτότυπο στις 11 Απριλίου 2017. Ανακτήθηκε στις 10 Απριλίου 2017.
- ↑ «Centre for Sign Linguistics and Deaf Studies». cslds.org (στα Αγγλικά). Ανακτήθηκε στις 30 Νοεμβρίου 2019.